Studie: SpongeBob v krátkodobém horizontu způsobuje, že děti nedosahují dobrých výkonů v kognitivních úlohách

Kdo žije v ananasu pod mořem a zjevně způsobuje kognitivní výkonnost dětí výkonné funkce později? Spongebob v kalhotách ! Alespoň tím se řídí výzkum Angeline S. Lillard zveřejněno v časopise Pediatrie Zdá se, že to naznačuje.

Ve studii bylo 60 čtyřletým dětem náhodně přiděleno devítiminutový úkol. Některým bylo umožněno volně kreslit a obarvovat, jiným se ukazovala pomalá televizní karikatura ze vzdělávacího programu Public Broadcasting. Poslední skupině bylo ukázáno devět minut rychlého komiksu, který byl zjevně identifikován jako velmi populární fantastický komiks o animované houbě, která žije pod mořem. V jejich vynikající zpráva o studii Washington Post potvrdil, že jde o pořad SpongeBob SquarePants.

Poté byli subjekty velikosti pinty experimentu požádány, aby provedly několik úkolů určených k měření jejich výkonná funkce , což jsou úkoly spojené s plánováním, sebeovládáním a učením pravidel. V tomto experimentu vědci použili Hanojská věž test a scénář zpoždění uspokojení. Zjistili, že děti, které sledovaly SpongeBob, si vedly výrazně horší výsledky než ostatní děti ve studii.

Nyní, než nastane morální panika, pojďme si na chvíli promyslet. Vědci nikde ve studii netvrdí, že SpongeBob vytváří trvalé problémy nebo dokonce způsobuje škody. Tato studie se zaměřuje pouze na krátkodobé období.

Z mého pohledu mi výsledky nepřipadají děsivé ani překvapivé. Po sledování pořadu, který vyžaduje vaši pozornost hlasitými zvuky, rychle se měnícími scénami a anarchickou veselostí, bych byl pravděpodobně extrémně rozrušený a měl bych potíže se soustředit. Vzpomínám si na četné příležitosti, kdy jsem po opuštění obzvláště fascinujícího filmu pocítil mdlobu nebo dokonce intoxikaci. Právě jsem měl kocovinu po prvním pohledu Počátek . Zdá se, že vědci k tomu ve své studii poskytují určitý prostor a říkají, že fantastické prvky SpongeBob mohly způsobit nižší výkon v experimentu.

Pokud vůbec, zdá se, že tato studie dokazuje, že tyto pořady plní své cíle. Pomalejší vzdělávací pořady mají za cíl děti něco naučit a poté se zaměřují. SpongeBob si klade za cíl pobavit, a poté jsou děti pěkně namotané a chtěly místo házení disků na kolíky přemýšlet o SpongeBobovi a jeho podmořských dobrodružstvích.

Nejsem ani vědec, ani rodič, takže možná je tato studie cennější, než jí připisuji uznání. Jsem však někdo, kdo vyrostl a sledoval karikatury a má sourozence o celé desetiletí mladší než já. Z první ruky jsem viděl, že v dnešní době není pro děti k dispozici spousta skutečně zábavných představení. I když to může mít v této studii nějaké podivné účinky, SpongeBob je jedním z mála komiksů ve vzduchu, který přináší zásadní součást dětství: čistá, nefalšovaná, radost. Doufejme, že se to příliš nepočítá.

( Pediatrie přes Gizmodo , Washington Post )